為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會以及習(xí)近平總書記系列重要講話精神，引領(lǐng)廣大青年學(xué)生按照習(xí)近平總書記關(guān)于“勤學(xué)、修德、明辨、篤實”的“八字真經(jīng)”要求，以紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年為契機，我校團委以“踐行‘八字真經(jīng)’，投身‘四個全面’”為主題，于今年6月全面啟動了2015年大學(xué)生暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。43支實踐團隊先后走出校門，奔赴全國各地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的社會實踐活動。他們堅持社會實踐與社會觀察、志愿服務(wù)、專業(yè)學(xué)習(xí)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)的有機結(jié)合，通過實踐受教育、長才干、做貢獻。

關(guān)注丹江水質(zhì) 永續(xù)清水北上

——丹江水質(zhì)分析與保護對策調(diào)研實踐團

7月25日至31日，我校青年志愿者服務(wù)團“赴商洛丹江水質(zhì)分析與保護對策調(diào)研”實踐團在商洛市開展了為期七天的商洛丹江水質(zhì)分析與保護對策社會實踐活動?；顒右庠谕ㄟ^對商洛丹江水質(zhì)的調(diào)研分析，了解丹江水質(zhì)現(xiàn)狀、分析惡化原因及探討治理對策。團隊由來自大一、大二、大三及研究生組成，先后對沿丹江的商南縣、丹鳳縣、商州區(qū)三個地區(qū)的7個鎮(zhèn)，10余個村的水質(zhì)進行了調(diào)研取樣。

實踐團隊沿江選取合適地點，采集水樣，使用監(jiān)測儀器對水質(zhì)的物理、化學(xué)、生物三大指標進行測試，將所測指標與國家地表水水質(zhì)標準進行對比，用科學(xué)的方法獲取丹江水質(zhì)狀況；同時，實踐團隊沿江發(fā)放調(diào)查問卷，走訪丹江沿岸居民，了解群眾對丹江水質(zhì)評價及治理建議；實踐過程中，團隊還走訪了丹鳳縣污水處理廠，并與商州區(qū)政府相關(guān)部門進行了座談，了解當(dāng)?shù)卣畬Φそ谋Ｗo及治理情況。

通過本次社會實踐，實踐團成員深入了解了當(dāng)前丹江水質(zhì)及污染現(xiàn)狀，并運用所學(xué)專業(yè)實踐監(jiān)測分析方法，為當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門治理丹江提供了參考。同時，實踐團隊通過實地行走宣傳和借助媒體宣傳，引導(dǎo)民眾自覺參與水環(huán)境的保護和監(jiān)督，促進水環(huán)境治理健康發(fā)展，希望能進一步提高全社會對水環(huán)境的重視和保護意識。

研學(xué)在課堂 實踐在鄉(xiāng)村

——“美麗陜西、魅力鄉(xiāng)村”社會實踐團

8月1日至12日，由來自資環(huán)學(xué)院、管理學(xué)院、食品學(xué)院、電信學(xué)院、材料學(xué)院的研究生組成的“美麗陜西、魅力鄉(xiāng)村”社會實踐團，分成2個調(diào)研組以眉縣的橫渠鎮(zhèn)、槐芽鎮(zhèn)、湯峪鎮(zhèn)、首善鎮(zhèn)、金渠鎮(zhèn)為中心，徒步調(diào)研了近十幾個鄉(xiāng)村，對當(dāng)?shù)厝罕婈P(guān)于落實“實現(xiàn)干凈整潔、居民改造、基礎(chǔ)設(shè)施配套、保持田園風(fēng)光、綠化村庭院落、突出特色文化”的情況及當(dāng)?shù)卣?“五包促五化、千百萬工程”政策的實施情況的滿意度做了調(diào)研，并從“生態(tài)人居、生態(tài)經(jīng)濟、生態(tài)環(huán)境、生態(tài)人文”四個角度構(gòu)建評價指標，搜集指標數(shù)據(jù)，為美麗鄉(xiāng)村未來發(fā)展提供可行性建議。

調(diào)研伊始，實踐隊通過眉縣政府辦公室、統(tǒng)計局、環(huán)境綜合整治辦等單位獲得工作手冊、光盤等數(shù)據(jù)資料，并聽取了縣鄉(xiāng)村綜合整治工作負責(zé)人關(guān)于眉縣美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的歷史沿革和發(fā)展概況的座談介紹，整體了解了眉縣美麗鄉(xiāng)村建設(shè)工作的思路、舉措和成果等。緊接著，實踐隊利用10天時間，深入到橫渠、槐芽、湯峪、首善、金渠等多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，通過與當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府和村委會干部的座談，了解基層干部對美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的理解、期望及工作開展過程中的具體問題。同時，實踐隊還深入到村莊農(nóng)戶，通過發(fā)放調(diào)查問卷、訪談等形式，傾聽基層群眾真實的想法和意見。實踐團隊在調(diào)研過程中，既看到了當(dāng)?shù)卣谕七M“凈化、綠化、美化、量化、優(yōu)化”工程中所做出的努力和取得的成就，同時也發(fā)現(xiàn)一些諸如村容村貌常態(tài)化建設(shè)與保持不足、鄉(xiāng)村內(nèi)涵式發(fā)展定位不足等問題。這些一線的調(diào)研數(shù)據(jù)和資料，都為后續(xù)的合理化建議的提出打下了基礎(chǔ)。

短短十幾天的實踐調(diào)研，研究生們走出校園、走進社會、走進鄉(xiāng)村，懷揣著建設(shè)美麗中國的美好愿景，深入田間地頭，傾聽來自基層最真實的聲音，在開闊眼界的同時，將自身所學(xué)應(yīng)用于實踐，為建設(shè)“村新、景美、業(yè)盛、人和”的美麗鄉(xiāng)村貢獻自己的力量。研學(xué)在課堂，實踐在鄉(xiāng)村，正是在這樣的親身實踐中真正做到了研有所思、研有所學(xué)、研有所獲。

用愛呵護希望 用心感受溫暖

---“青春守望?溫情支教”社會實踐團

7月24日至31日，職業(yè)教育師范學(xué)院12名學(xué)生組成的實踐隊赴旬邑馬欄齊心九年制寄宿學(xué)校，圍繞留守兒童愛心支教、素質(zhì)拓展及團隊輔導(dǎo)、馬欄回民村教育狀況調(diào)研、馬欄革命紀念館參觀等環(huán)節(jié)，展開了主題為“用愛呵護希望，用心感受溫暖”的支教實踐活動。

12名實踐隊成員利用所學(xué)專業(yè)知識，把多種教學(xué)方法和直觀教學(xué)用具引入課堂，課程中還加入了跆拳道、手工制作、舞蹈、團隊心理游戲等項目，吸引了孩子們注意力、活躍了課堂氣氛、增強了教學(xué)效果。實踐隊還結(jié)合當(dāng)?shù)丶t色資源，組織孩子們參觀馬欄革命紀念館并針對性地策劃開展“舉紅旗、唱紅歌、讀紅書、觀紅影、獻紅心”系列活動。同時，實踐隊還針對馬欄當(dāng)?shù)氐幕刈鍖W(xué)生教育問題展開了相關(guān)調(diào)研。

實踐活動得到了搜狐、陜西人網(wǎng)、旬邑電視臺、掌上旬邑等新聞媒體平臺的宣傳報道。

展專業(yè)魅力 助學(xué)生成長

---“希望燃夢”社會實踐團

8月3日至8月14日，職業(yè)教育師范學(xué)院12名大學(xué)生志愿者組建了“2015希望燃夢”支教隊，赴寶雞市千陽縣職業(yè)中專開展了暑期支教活動。

在為期11天的支教活動中，實踐隊為全體150余名新生開設(shè)了跆拳道、武術(shù)、音樂、書法、素質(zhì)拓展及知識拓展等六項興趣課堂，還通過擔(dān)任代理班主任或文化課任課老師、負責(zé)自習(xí)督導(dǎo)等形式，深入體驗教學(xué)及課堂管理。最后，志愿者們以認真負責(zé)的態(tài)度和扎實的教學(xué)基本功在教學(xué)成果匯報演出中贏得了支教中專師生的好評。實踐隊在支教期間，還先后舉行“希望燃夢”勵志宣講會3場，開展以感恩為主題的“知識拓展大課堂”1次，志愿者們用自己的親歷故事和感悟，激勵職教新生們認真踐行千陽職專“八字校訓(xùn)”，尊師重教，常懷感恩之心，釋放熱情，擁抱青春，為后續(xù)的“三分之二未知人生”而努力奮斗。實踐活動結(jié)束后，千陽職中向職教學(xué)院發(fā)出了就業(yè)實習(xí)的邀請，使本次社會實踐活動促成了暑期實踐、專業(yè)實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)、就業(yè)拓展有機結(jié)合。

此次支教活動既得到了校方的贊揚認可，也引起了當(dāng)?shù)亟逃襟w的關(guān)注，千陽縣團委、千陽縣教育局及千陽職專等網(wǎng)站給予了專題報道。

（核稿：李曉 編輯：杜楊）