物理學(xué)院深入貫徹落實(shí)學(xué)校第三次黨代會(huì)和七屆四次“雙代會(huì)”對深化教育教學(xué)改革和提升人才培養(yǎng)質(zhì)量作出的重要部署，緊密圍繞“立德樹人”根本任務(wù)，在教務(wù)處的指導(dǎo)下探索產(chǎn)教融合教改班工作，務(wù)實(shí)推進(jìn)本科教育教學(xué)人才培養(yǎng)改革。學(xué)院與浙江水晶光電科技有限公司聯(lián)合開辦產(chǎn)教融合教改班“水晶班”，通過學(xué)生自愿報(bào)名、遴選面試等環(huán)節(jié)，最終確定35名學(xué)生進(jìn)入“水晶班”學(xué)習(xí)。通過行業(yè)調(diào)研、企業(yè)走訪、畢業(yè)生回訪等途徑，綜合多方意見制定“水晶班”培養(yǎng)方案，科學(xué)規(guī)劃實(shí)踐課程體系，并聘任企業(yè)導(dǎo)師參與學(xué)生培養(yǎng)，構(gòu)建起校企協(xié)同育人的長效機(jī)制。

善思善用，國際標(biāo)準(zhǔn)及工程規(guī)范賦能專業(yè)成長。結(jié)合行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢，梳理出《光學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)》、《光學(xué)薄膜設(shè)計(jì)》等5門核心課程，并與企業(yè)共同開設(shè)《光電行業(yè)發(fā)展與技術(shù)趨勢》、《現(xiàn)代光學(xué)元件檢測與國際標(biāo)準(zhǔn)》、《光電產(chǎn)品生產(chǎn)管理與質(zhì)量管理體系》等4門行業(yè)課程，構(gòu)建了“理論-標(biāo)準(zhǔn)-實(shí)踐-創(chuàng)新”的體系。理論知識結(jié)合企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)中案例解析與項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)文件制定管理，幫助學(xué)生掌握產(chǎn)品工程化全流程規(guī)范。目前企業(yè)方面已經(jīng)完成《光電行業(yè)發(fā)展與技術(shù)趨勢》授課，《光學(xué)薄膜設(shè)計(jì)》、《現(xiàn)代光學(xué)元件檢測與國際標(biāo)準(zhǔn)》課程的授課正以線上線下結(jié)合的方式有序開展。

真題真做，企業(yè)出題項(xiàng)目植入課外科技實(shí)踐。在深化產(chǎn)教融合的背景下，以“勇于創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)”為理念，通過“企業(yè)出題-項(xiàng)目植入-實(shí)踐鍛煉”三位一體模式，構(gòu)建企業(yè)出題、真題真做的實(shí)踐育人模式。浙江水晶光電科技股份有限公司贊助必要的設(shè)備和耗材及經(jīng)費(fèi)支持學(xué)生開展實(shí)踐，將企業(yè)真實(shí)技術(shù)需求轉(zhuǎn)化為課外科技項(xiàng)目，如“AR顯示光學(xué)系統(tǒng)優(yōu)化”等課題，讓學(xué)生深刻理解產(chǎn)業(yè)痛點(diǎn)技術(shù)問題。這種“真場景、強(qiáng)實(shí)踐”的實(shí)踐模式，不僅使學(xué)生的動(dòng)手能力提升顯著，更通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，培養(yǎng)了“執(zhí)著專注、精益求精”的工匠精神與“開放協(xié)作、勇于擔(dān)當(dāng)”的團(tuán)隊(duì)意識。

思辨創(chuàng)新，專業(yè)技術(shù)交流與表達(dá)訓(xùn)練提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。針對目前企業(yè)在用人的過程中遇到交流與表達(dá)，合作與思辨等問題，以及專業(yè)知識和人文素養(yǎng)之間失衡的問題，“水晶班”培養(yǎng)中加強(qiáng)了《語言與英文表達(dá)》、《閱讀與思辨》、《檢索分析與創(chuàng)新》綜合素質(zhì)拓展實(shí)踐培養(yǎng)模塊。通過分享交流、技術(shù)報(bào)告、閱讀沙龍等活動(dòng)，讓學(xué)生具備交流、思考、表達(dá)與合作的能力，培養(yǎng)積極進(jìn)取、有擔(dān)當(dāng)、能拼搏的人格素養(yǎng)。目前，水晶班同學(xué)陸續(xù)開展雙語技術(shù)報(bào)告環(huán)節(jié)，通過報(bào)告活動(dòng)不僅提升了語言邏輯與學(xué)術(shù)表達(dá)能力，更倒逼學(xué)生主動(dòng)鉆研專業(yè)知識、強(qiáng)化跨文化溝通能力。與此同時(shí)，“每月一書”的閱讀沙龍活動(dòng)也正在有序進(jìn)行中。

“水晶班”以“產(chǎn)教融合、知行合一”為核心理念，通過“標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)-實(shí)踐淬煉-創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”探索光電應(yīng)用型人才培養(yǎng)的新模式。未來，學(xué)院將繼續(xù)創(chuàng)新教學(xué)形式，為光電高質(zhì)量人才培養(yǎng)注入源源不斷的“技術(shù)新動(dòng)能”。

（核稿：羅道斌 編輯：趙誠）