11月5日上午，化工學(xué)院在化工樓1A302學(xué)術(shù)報告廳開展面向“以評學(xué)為主”的課程教學(xué)評價典型案例經(jīng)驗交流會。本次活動特邀《石油化學(xué)》課程負(fù)責(zé)人陶秀娟副教授擔(dān)任主講，學(xué)院班子成員及全體專任教師參加。

陶秀娟以“綠色引領(lǐng)、數(shù)字賦能、創(chuàng)新驅(qū)動《石油化學(xué)》混合式教學(xué)創(chuàng)新與實踐”為主題，從課程概述，創(chuàng)新舉措，案例設(shè)計和創(chuàng)新成效等四個方面向?qū)W院老師介紹了《石油化學(xué)》課程教學(xué)中“以評學(xué)為主”的教學(xué)模式。

依據(jù)新工科內(nèi)涵與行業(yè)綠色轉(zhuǎn)型需求，課程團(tuán)隊系統(tǒng)構(gòu)建《石油化學(xué)》的教學(xué)目標(biāo)：知識層面，要求學(xué)生系統(tǒng)掌握石油組成與綠色加工原理；能力層面，強化學(xué)生的綠色工藝設(shè)計、碳減排分析及復(fù)雜工程問題解決能力；素養(yǎng)層面，融入“綠色發(fā)展、低碳使命、能源報國”思政元素，塑造學(xué)生的科學(xué)精神與家國情懷，全面培養(yǎng)符合時代需求的創(chuàng)新型新工科人才。

針對當(dāng)前課程教學(xué)中面臨的理論學(xué)習(xí)向工程應(yīng)用過渡難、創(chuàng)新訓(xùn)練實效不足，創(chuàng)新思維激發(fā)難、評價與反饋機制滯后，教學(xué)精準(zhǔn)科學(xué)調(diào)控難等三大核心痛點，開展了以目標(biāo)重塑為先導(dǎo)、課程重構(gòu)為核心、數(shù)字升級為支撐，構(gòu)建“綠色引領(lǐng)、數(shù)字賦能、創(chuàng)新驅(qū)動”的混合式教學(xué)新范式。通過打造“虛實結(jié)合、產(chǎn)教融合”資源體系，創(chuàng)新“學(xué)、訓(xùn)、研、創(chuàng)”四階教學(xué)模式。建立“智能化+多元化”評學(xué)機制，實現(xiàn)價值、知識與能力深度融合，支撐新工科人才培養(yǎng)目標(biāo)。

本次經(jīng)驗交流會幫助學(xué)院教師對線上線下混合教學(xué)及評價模式和以學(xué)生為中心，以產(chǎn)出為導(dǎo)向的教學(xué)理念有了更深入地理解和應(yīng)用，為全院專任教師提供了可借鑒、可操作的具體方案。

（核稿：王偉濤 編輯：趙誠）